记录见与闻，沉淀思与想。

周末好，「自说自话 Weekly Review」是我的一周回顾，对一周内接触的各类信息做个总结，本期为第五十期，2022年的第四周。没有想到已经到了五十期了，心里默默给自己点个赞，一步一步走，回头发现自己也走出了一段距离。

如果你是新订阅这一封 newsletter，你可以看这段介绍快速了解下： 关于这封 newsletter newsletter 中提到的书籍、影视作品，及其他一些不错的资源，我会放到一个基于 Notion 的资源库，你可以 点击这里查看

目录

• 💡 一句
• 💡「月月月谈」Monthly 1 on 1
• 💡 社交网络是最开放的 Peer Review System
• 🎙️ 《单读（第一季》 许知远
• 🧩 如何让课堂更加高效？
• 🧩 博士每半年都要有进步
• 📖 《诗人十四个》黄晓丹
• 📖 《用得上的哲学》徐英瑾
• 🎬午夜亚洲：美食·舞蹈·梦想

💡 一句

Learn to fail or fail to learn.

💡「月月月谈」Monthly 1 on 1

想做这个「月月月谈」有三个契机：

• 之前在看某个视频的时候，看到了博主会和一些朋友进行定期的沟通，当时觉得这个想法很好，可以进行一些有深度、有思考的聊天。

• 这周二看到 Ali Abdaal 的邮件，他说他给自己找了 accountability coach，每周他们会进行如下：

  • 每周三进行 20 分钟的 Zoom 视频会议，讨论接下来一周要做的事情，如何把它们做完以及做的过程中会面对的潜在困难；
  • 同时，在一周中，accountability coach 会询问进度，起到监督的作用；

• 下文的分享中提到了 向老师在读博时会不停地找同行找前辈约meeting讨论科研，迫使自己不停更新，有东西可聊。

我取「月月月谈」的原因是想把它做成月谈节目，而朋拆开来就是月月，月月月可以组成两个朋，中间的连接就是月（谈）。

目前已经约上了一些小伙伴啦，后续谈话中有什么值得分享的话，会在 newsletter 中分享出来。

💡 社交网络是最开放的 Peer Review System

从 codedump 的网络日志 看到一个有意思的说法：

社交媒体在我看来最大的价值：它是最开放的peer review system让读书产生好处的最简单办法是，一旦有灵感和想法之后，马上写出来，公开发布在社交媒体上（newsletter），即使不成熟也没关系。写的过程也是自己深度思考的一个步骤，外人的有价值评论可帮你不断推敲，或给你带来新的线索，积累多了自然会出深刻的洞见。一个人孤立封闭的傻读写笔记，很难迅速提高思考深度。

所以我的 newsletter 也可以算是一个我接收 review 的地方：我把一周内的所思所想记录、发布出来，也许在以后的某个时刻我会有不一样或者更深的感受。

🎙️ 《单读（第一季》 许知远

来自 新闻实验室会员通讯

单读（第一季）》是2015-2016年间的节目，早于这两年的中文播客热潮，可以算是一定程度上的播客先行者了。还记得，那两年，我和我身边的一些朋友对这档节目颇为着迷——虽然形式很简单，就是许知远读一本书的片段，配上少许的个人点评，以及一首歌，但节目带有强烈的个人风格，营造出一种独特的氛围。

🧩 如何让课堂更加高效？

来自 XDash 冰器库

如何让学生上课不打瞌睡、始终高度专注、能学到东西？关键是上课一开始就让学生知道今天要学什么，可以不学什么，自己正在学哪些，并且可以在记忆消失前保留自己喜欢的知识。

• 首先让学生分组，一开始就发满满都是字的讲义。让学生花 10 分钟读讲义，圈出自己觉得讲义上最有趣的 3 个重点。然后再花 5 分钟跟旁边陌生的同学打招呼，分享自己想来解决的问题，以及讲义上的有趣重点。
• 每 15 分钟就下课以此，每次下课 5 分钟。(因为人的注意力最长只有 15-20 分钟；5 分钟休息，可以整理笔记、分享重点、进度督促)
• 可以即时讨论，整堂课变成「与他有关且有趣」。

我很认同的点是要在上课前就让同学们知道今天要学的什么，重点内容和非重点内容，学的知识在整体框架中的哪一部分。这样会让学生更有方向感，而不是一种迷糊的感觉。上个学期有一门课，老师没有课件，全程板书推导。不能否认老师本意是好的：一步步引导你去想出最终的答案。关键是学生如我无法保证 75 分钟都全神贯注，另外我也不清楚这部分知识到底是讲什么，只能是「知道了一个知识是如何推导的」。有段时间到了最后我才知道，前面一两周内容是关于强化学习的:-(

🧩 博士每半年都要有进步

来自于 向老师的微博

我觉得@翼尖小翅老师和我一样，都是希望在读博士生们认识到学术求职之难，要求之高。五年六年的博士项目看似很长，但从现今市场对毕业生的严苛程度来看，这个时长只少不多，不要觉得日子还长就摸鱼个一年半年——你是真真正正地需要每半年都有明显的进步的。至于说具体要怎么进步，有的是直接的成绩上的，有的是核心能力上的，有的是心态甚至性格上的。要努力，同时也要警戒自己是不是在“思维懒惰”地假努力。我想这也是为什么翼老师觉得需要有一个更加明晰的规划——你可以据此来自查、反思，是不是把劲儿用对了。若觉得从成绩角度看有太多不可控因素，也可以学习徐老师@老徐快别打星际了 从“失败”的角度看。徐老师之前讲过，每年有个目标，要收到多少多少的拒信。或者也可像我读博时一样，不停地找同行找前辈约meeting讨论科研，迫使自己不停更新，有东西可聊。

📖 《诗人十四个》黄晓丹

《诗人十四个》围绕“春天”意象与“青春”经验，用古诗词阐释友情、孤独、情欲、死亡、别离五种生命事件，渴求与接纳两种生命态度。全书根据这些主题分为七章，每章选择两个诗人，讲解其在这一主题下的文学样貌与诗人个人气质，并在两个诗人的对比中，呈现诗歌的不同解读，展现生命的矛盾性和可能性。

很美的文字，诗人背后的故事甚至比他们所写下的名流千古的诗歌更加有趣。

📖 《用得上的哲学》徐英瑾

语言通俗，通过事例去讲解一些哲学上的道理，刚开始读。

🎬午夜亚洲：美食·舞蹈·梦想

第一集是东京，我对东京的印象是脑海里的一张图片：在晚上登上东京天空树时，向下俯瞰的东京，一眼望不到头的灯火，被城市所震撼。当时住在浅草寺旁边的青旅，同间屋子有上班族大叔、墨西哥小哥，还有几个早出晚归的和我们一样的游客。白天出门时，城市是干净、整洁、繁华的，晚上回来时，街区就变成了纪录片里一样，有一种奇特的魅力笼罩在城市中。有一种「包容」的感觉，这个城市能让所有人找到自己的同好。

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