Hi，亲爱的读者：
元宵节快乐！《 驯鹿漫游》记录我近期收集的有趣信息及一些联想。不定期更新。
如果你第一次看这封 newsletter，不妨通过《 驯鹿漫游 No.0 漫游开始的地方》快速了解下。
本期主要想分享我在视频中看到的，郭帆导演对”其实你一直在说一样的话，你难受不？“问题的回答。
目录：
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一、你绝对想问《流浪地球 2》主创团队的问题
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二、小点赞大作用
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三、人人都应该是编辑和排版大师（二）
- （一）弯引号（“”） VS 直角引号（⌈⌋）
- （二）斜体
- （三）常见科技类名词列表
- （四）不要忘记加空格
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四、试试年终回顾
- （一）形式
- （二）关键词与关键句
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五、单向链接
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六、善意
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七、参考
一、你绝对想问《流浪地球 2》主创团队的问题
过年期间，我看了非常多关于《流浪地球 2》的采访、路演、解说……，发现主创团队在不同活动中关于一些问题的回答几乎是一样的，特别是郭导，分享特效镜头数量、实习生记录错误等等细节的时候，连相关的数字都能记得很精准，这种精准就让我觉得有点奇怪。我猜是有特意准备的吧。
终于在下文分享的视频中，主持人替我提出了我的疑惑。目前我只看到郭帆导演对这的回答，不过我猜其他主创成员也有差不多想法吧。
主持人：其实想问你就是这种映前车轮战式的采访，可能你必须要挤一天出来，其实你一直在说一样的话，你难受不？
主持人：不好意思揭穿你了（采访双方礼貌地笑）。
主持人：但不影响你去说你要表达的东西，就是比较好奇，一个导演在面对这种环节，其实式相对机械式的回答。
郭帆：就像自己的孩子一样，他面世了之后，你是特别希望跟街坊邻居都说，你看这是孩子出来了！尽可能去跟别人去介绍一些，有哪些特色，不太一样的，或者我们之前想去尝试的，有哪些又有突破，以及我们犯过的错是什么，能够让观众能够更多的角度跟维度，去理解和看待这个东西。你们都来看看吧，《流浪地球 2》！
二、小点赞大作用
过年期间大家的朋友圈肯定很热闹，我也看到一篇关于朋友圈点赞很有意思的论文。这篇论文希望通过考察在每年晋升考评期间，未来有晋升需求的助理教授们，是否相对于其他同事，会更多地为院系领导的微信朋友圈点赞，即通过社交媒体来进行形象公共活动 [1]。
在基准回归中，在满足平行趋势检验的情况下，助理教授在收到考核通知后给院长微信帖子点“赞”的次数比他们的已经晋升的同事多2.4个百分点（比样本平均数增加15.6%）。并且点赞增加通常发生在教师收到邮件通知后的第一个月，持续四个月，直到第五个月（11月15日至12月14日）突然下降，因为学校在12月1日左右向院系公布教师晋升的结果。
作者通过异质性考察了发表论文能力不同的教师、点赞习惯不同的教师的异质性结果。实证结果发现，发论文能力更弱的教师，更可能去给院长的微信帖子点赞；而本身在之前就具有点赞习惯的教师，更可能给院长的微信帖子点赞。
我没有完全看懂文章，但我确实大受震撼。不过我感觉文章似乎研究更多的是给别人点赞的【点赞者】，文章里说从结果能得到两则启示：
- 【点赞者】积极地点赞，说明【点赞者】其实有意向与【被点赞者】进行更多交流。
- 当非面对面的远程办公兴起时，【点赞者】倾向把社交网络当作 influence activities 的替代品。
但我设身处地想象自己是【被点赞者】，就感觉有点奇怪。
- 当我职位很高，比如我是院长的时候，我应该不太 care 谁给我点赞和评论。
- 当我职位很高，比如我是院长的时候，我应该加了好多好多人，别人给我点赞评论，我也给别人点赞评论，朋友圈的未读消息里面好多好多消息混在一起。假如我真的想知道我看好的年轻人有没有给我点赞，在茫茫消息里面找，似乎也很麻烦。
反正我是不喜欢给老师的朋友圈点赞，也不喜欢在群里接龙”老师辛苦了“之类的。
三、人人都应该是编辑和排版大师（二）
（一）弯引号（“”） VS 直角引号（⌈⌋）
最早在美国康奈尔大学创办的中文杂志《科学》，为了更好表现物理化学公式，使用了一套含有西式弯引号的标点符号规范，一直发展演变成我们今天所使用的模样。确实有人推动了西式弯引号在横排版面中的使用，不过这并不是一拍脑袋随便选的，确实思考了功能性，不仅弯引号不是中文传统，直角引号同样不是，它们都是舶来品，分别应用到了那个时代，属于各自最合适的地方 [2]。
——oooooohmygosh
鼓励使用直角引号，是因为在中英文混排的场合，弯引号常常套用英文字体而显示为半角宽度，与汉字和其他中文标点差异很大，从而对排版效果产生不利影响。我们承认并尊重就此存在的不同审美判断，仅出于统一风格目的对首页文章做此要求 [3]。
简单来说，喜欢啥用啥。因为即使是记录了详细的标点符号规范用法的，中国国家标准 GB/T 15834—2011《 标点符号用法》，也是【推荐性国家标准】，并不是强制执行的。
我个人觉得直角引号更好看，但是我还是会使用弯引号，因为直角引号的输入太麻烦了。
（二）斜体
中文句子内夹有英文书籍名、报刊名时，不应借用中文书名号，应以英文斜体表示。夹有英文文章的标题时，该标题使用英文正体字，用中文引号标示 [3]。
不应在任何情况下将中文设置为斜体 [3]。
（三）常见科技类名词列表
正式名称（英）：app
正式名称（中）：应用
可接受用法：[移动] [互联网] 应用 [程序]
避免使用：App、APP
附注：不要使用任何大写；主要指给智能手机、平板电脑等移动设备运行的应用程序，但近年也普遍用于指桌面端、网页端应用，特别是其中直接面向最终用户的应用程序
正式名称（英）：GitHub
正式名称（中）：无
可接受用法：无
避免使用：Github、Gayhub
附注：注意 H 为大写
（四）不要忘记加空格
汉字与英文字母、数字间应手动追加一个空格。但是，如英文部分之前或之后有中文标点符号，则英文部分与中文标点之间不设空格 [2]。
不止《 风格指南-少数派》中鼓励大家在中英文字符间加入空格，我在自己的 newsletter《 驯鹿漫游（总第 10 期）：加个空格会死啊？！》中，也引用了不少关于空格使用的说明，还挺有意思的。
四、试试年终回顾
我与朋友在 2021 年，也就是我们硕士一年级的时候，第一次折腾了年终回顾《 请回答 2021》，现在回看无论是文字还是影像，我们都是一副积极向上的模样。相反在今年的年终回顾《 请回答 2022》，很明显我和我的朋友们都很沮丧。
（一）形式
与往年通过自问自答进行回顾不同，今年我收集其他人的年终回顾中的问题，通过尝试回答这些问题进行总结。最终选择了 Obsidian 创作者之一的 Stephan Ango 的文章《 40 questions to ask yourself every year》，根据文章里面的问题进行回答形成了我的年终回顾。
实验下来，自问自答感觉更多的是【自答】，先有了想表达的【答】，再根据这个【答】而设计的【问】。其实就是借助问答的形式，把想说的说出来。
而回答别人提出的问题，感觉多了一个审视自己的角度。特别是当别人也对这个问题有回答的时候，会不自觉地对比自己和别人回答中的异同，会让自己有一种”关于这个问题，原来我是这么想的呀！“的感觉，甚至有”关于这个问题，我竟然是这么想的！“的感觉。
（二）关键词与关键句
- 关键词：没结果（no achievements）
- 关键句：做了很多事情，但又好像什么东西都没做。
很抽象！不过我下面描写的场景，自认为能比较形象地表达我的意思。
黑衣人：你去年干了啥？
快本科毕业的我：去考研了。
正在读本科的我：就正常上课，还去考雅思了。
正在读高中的我：正常上课。
黑衣人：Show me.
快本科毕业的我：这是我的考研笔试面试成绩，录取通知书毕业之后才发。
正在读本科的我：这是我的成绩单，今年没有挂科。这是我的雅思成绩单，口语不行。
正在读高中的我：这是我的成绩单，年纪排名 XXX 名。
黑衣人：你去年干了啥？
2022 年的我：定了课题的题目，看了很多论文，做了很多实验……
黑衣人：Show me.
2022 年的我：嗯……这是我的论文笔记、实验记录……
黑衣人：I mean, not notes, not logs. Show me what you got, or made, or achieved. You must have done or made at least one thing, right? Show me that damn thing!
2022 年的我：Ummm...
五、单向链接
- 《 随意搜寻》：记录过去一周，搜寻到的令跨境电商从业者 Jimmy 有所感悟的信息。
- 《 DEX 周刊》：设计师 dingyi 关于产品、设计、前端、软件等内容的精华资讯邮件列表。
- 《 你我之间》：分享主理人 Crusher 所阅读，所思考的文字，并在这里发现成长。
- 《 吾栖之地》：钟纯的不定期回顾，用文字创作 Cyber 空间的个人纪录片。（最喜欢《 Issue#3 是可以低落的》）
六、善意
- 如果你觉得我的内容还算有趣，欢迎转发给你的朋友，谢谢！
- 有任何想交流的，都欢迎直接回复或者发送邮件到 [email protected] 向我 say hi！
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七、参考
[1]Chen, S, Fan, X., Roh, A. 2022. Influence Activities through Social Media: Evidence from Academia. Working Paper.
[2]oooooohmygosh.一件吵了100多年的小事…… - oooooohmygosh[EB/OL]. https://www.bilibili.com/video/BV1GY411E7Jr, 2022-04-09
[3]少数派. 风格指南[EB/OL]. https://manual.sspai.com/rules/style/
